空間大發現

在凹凸不平的物体，将纸张放置在物体上，利用铅笔在纸上涂色，

底下的纹理便呈现在纸上。

借由拓印的游戏，

让孩子可以拿著纸笔既熟习又陌生的空间，探索发现。

让同学从新感受熟悉的空间；

让空间提供丰富的创作材料；

课程分2部份进行，

第一部份：先引导同学认识何谓凹凸，如何在凹凸的物体上拓印，

后带领同学在校园内寻找可拓印的对象。

第二部份：引导同学将所拓印的图案，根据其造形纹路，发展成一个完整的作品。